桂东县融媒体中心4月9日讯（记者 李涛  实习记者 陈迪）心育润心，向阳生长。桂东县立足山区教育实际，以县一中为龙头、心理名师工作室为引擎，创新构建多元心育体系，联动“向阳花”行动，将专业守护与温情陪伴融入育人全程，筑牢县域师生心灵防线，让每一颗心灵都能向阳而生、逐光而行。

走进县一中心理发展中心，沙盘室、辅导室常态化开放，各类心理辅导课堂生动鲜活、暖意融融。一堂《成长不容易》体验式心理课上，同学们背上沙袋、戴上眼罩，两两一组相互搀扶，在缓慢行走、上下楼梯中亲身感受母亲十月怀胎的艰辛，在黑暗与依赖中体会陪伴与包容的温暖；另一间教室里，《雨中人》小团课深受喜爱，同学们拿起画笔，将成长中的压力困惑、内心情绪期待通过画作尽情表达，在艺术创作中释放情绪、梳理心境。与此同时，沙盘辅导同步开展，学生在特制沙盘中自由摆放沙具，以非言语方式呈现内心世界，心理辅导老师耐心陪伴、适时引导，帮助其释放压力、整合自我。在这里，每一份情绪都能找到出口，每一颗心灵都能获得滋养。

课堂有温度，体系更有力度。近年来，县一中深耕心理健康教育，系统构建起心理辅导、心育课程、心育活动、心育研究、平台运营“五位一体”工作体系，让心育融入日常、润物无声。学校连续举办四届心理班会竞赛，常态化开展心理微课进班会、心理漫画创作、“幸福打卡”等系列活动，学生创作的心理漫画刊发于《高中生》杂志，“时间信箱”特色活动获《中国教育报》推介。此外，学校多项省级课题顺利结题，荣获市基础教育教学成果一等奖，教师团队参与编写8部心育教材，相关成果已在全省乃至全国推广，县一中也获评湖南省中小学心理健康教育特色学校。

县一中心理发展中心负责人、湖南省兼职心理教研员王小明：立足山区学生特点，用专业辅导和温暖陪伴，化解学生心理烦恼，培养积极心态，让每个孩子健康生长。

作为心育工作的重要引擎，2019年3月，全市首个县级心理名师工作室在我县揭牌。七年来，工作室坚持“教研训一体化”模式，每年开展送教下乡10余场，助力四届县级心理班会竞赛，创新推出的“五动四环三阶”心理班会模式已在多省推广，辐射引领区域心理健康教育发展。

县一中心理发展中心负责人、湖南省兼职心理教研员王小明：我们坚持“教研训一体化”，联动“向阳花”行动，通过送教下乡、线上课堂推广心育经验，助力家长提升育儿能力，构建家校协同心育防线。

心育不止于校园，更延伸至家庭。我县将心育资源与“向阳花”行动深度融合，由县妇联牵头，常态化开展校园心理健康专题讲座、亲子沟通培训等活动，为家长普及科学育儿知识，筑牢家校共育“心”防线。截至目前，相关活动已开展13场，覆盖多所学校，惠及众多学生和家长。

县妇联党组书记、主席陈飞群：“向阳花”行动聚焦儿童心理健康，联动心育力量，搭建家校桥梁，让科学育儿理念走进千家万户，让每朵“向阳花”心向阳光、从容绽放。

从一校先行到全县铺开，从线下服务到线上覆盖，目前我县已形成“学校主导、工作室引领、家校协同、社会参与”的心育工作格局，推动心育服务从“有”向“优”深化、从“点”向“面”拓展。通过公益运营“桂东心理”微信公众号、开设线上心育讲堂、开展跨区域培训等方式，我县山区心育经验正加速走出深山，更广泛地守护师生身心健康。

县教育局基础教育和职成教股工作人员罗德全：下一步，我县将继续深化心育体系建设，持续推动“向阳花”行动走深走实，整合各方资源、强化专业赋能，让心理健康教育的阳光照亮每一个角落，为县域教育高质量发展注入温暖的力量。

作者：李涛 陈迪

责编：邓艳芳

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来源：桂东县融媒体中心

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